中小學、幼兒園聯網視頻監控系統方案
行業背景
近年來,隨著我國教育事業的發展、高校擴招以及中小學合并等趨勢,學校規模的擴張伴隨著安全防范需求增大,科技的發展也推動著教學手段的更新，除了視頻監控防范,高清監控攝像頭也越來越多的出現在多媒體教學、遠程教學、電子巡查、教學評估等校園應用中.本文將從多方面介紹網絡視頻監控及高清攝像頭在校園中的應用情況。
需求分析
安全防范系統:學校的周界、大門、學生宿舍樓及教學樓等公共區域安裝高清監控攝像頭；
考場監控系統:通過“國家考試監控中心——省級考試監控中心——市級考試監控中心——區級考試監控中心——學?？键c”五級平臺,將考試期間考場采集的音視頻數據進行存儲,并同步上傳至上級中心進行備份.這就要求在考場安裝網絡攝像頭,對考試場所進行全方位清晰的監控和記錄。
課堂直播系統:在學校有需要的教學課室安裝高清監控攝像頭,搭建統一的視頻專用網絡平臺,利用專用的視頻存儲設備對教學過程進行清晰完整的記錄,以供查詢回放；同時監控網絡可以與學?，F有的校園網絡進行連接,提供一個教學視窗平臺,有需要的教師和學生可以隨時遠程訪問學習。
教學評估系統：通過學校領導聽課、集中觀摩評課、公開課、視頻錄像回放、優秀課程錄制和教學視窗等,可以針對性的提高和改善本校日常的教學研究和教學水平.而采用高清網絡攝像頭作為教學評估的輔助工具,通過高清網絡視頻監控來記錄教學評估管理中的日常行為,可以清晰的得到系統管理所需要的音視頻數據。
雙向教學系統：利用閉路電視和單向衛星進行傳輸,傳輸范圍較小,互動性不強,導致教學效果不理想.隨著網絡技術的發展及光纖網絡的普及,采用高清網絡攝像頭搭配雙向語音對講設備,可以大大提高遠程教學質量,便于進行示范性教學以及教學效果評估,同時綜合智能安防視頻監控系統提供的存儲回放功能,可方便共享教學視頻,提供學生下載學習。
視頻識別分析：搭建的綜合智能安防視頻監控系統,在應用上集教學管理研究和安全防護于一身,在教學評估、教學視頻錄制、課堂管理、電子巡考、校園安全防范方面均有不可替代的重要作用.它使得學校在教學方面實現實時、立體化的管理成為可能,從而能夠充分協調學校、教師、學生三者之間的教學關系,有效提高學校的教學水平,同時保障學校財產及學生人身安全。
系統架構
系統設計以中小學、幼兒園課堂、廚房為基本監控單元，在不影響校園原視頻監控可獨立完成視頻監控、錄像存儲回放等功能，不依賴原聯網的網絡系統，以國標Onvif協議標準采集已經安裝監控攝像頭，通過智能網關匯總接入互聯網云視頻監控平臺，實現市教育局綜合管理辦、兒童學前管理辦、校園安全管理辦等部門統一監督、統一管理和全方位、全天候、無死角的綜合智能安防視頻監控系統及通過學校網站、微信對家長定期開放監控視頻直播、在線行為、動態分析。
技術優勢
安裝簡單:無需繁雜的布線，每一個設備就是一個IP點，上傳云視頻綜合運營平臺即可上線使用。
大平臺:采用云架構設計，支持上萬路攝像機接入，可分級管理，支持手機、電腦、網頁面等上千人同時調用。
權限管理:根據不同需要設置不能訪問權限，可設定限制單個攝像機并訪人數；
快速精準：與各項設備間完全整合，直接連動，反應快速、能在第一時間做出反應，透過各項連動動作；
設備兼容：支持模擬、網絡兼容現有的網絡攝像頭、基于Onvif協議與行業廠商產品兼容，為用戶提供給有利的規劃與選擇，也不必擔心因為硬件的停產或更換，而無法讓系統繼續順利運行。
人臉識別:可對學生進出校園識別、統計匯總和宿舍進出作息管理，結合閘機、門禁實現數據聯通考勤。
行為分析:對進入校園學生、外來人員在校期間行為分析，為打架、斗毆、集群等異常情況提前預警。
AI賦能
應用場景
